Поделиться "«Варежки для администрации». Статья Н.Саблиной. Ау! Министерство образования! Оцените по достоинству творчество администрации Советского района г. Минска!"
Варежки для администрации
Тот, кто проходил мимо здания администрации Советского района г. Минска в предновогодние дни, наверняка видел возле него высокую ёлку, увешанную варежками, – «варежками добра». Под ёлкой – табличка с трогательной надписью о том, что варежки сделаны учащимися учреждений образования Советского района.
Наивный обыватель, привыкший верить всему, что написано, а тем более, если это написано начальством, – будет тронут такой надписью, висящими варежками и пройдёт мимо.
Но мы не можем и не должны пройти мимо. Наш долг защитить тех, кого бессовестно эксплуатируют, но кто в силу своего общественного положения и общественного сознания не подаёт голоса возмущения. Это – наши педагоги.
Ведь это именно они были вынуждены – по распоряжению администрации Советского района – либо сами мастерить варежки в своё свободное время, либо, унижаясь перед родителями, просить сделать варежки их. Особенно тяжело пришлось воспитателям детских садов. Если в школах педагогам ещё возможно было привлечь к изготовлению варежек старшеклассников, то в детских садах такой возможности нет и не могло быть. В детских садах воспитателям нужно было сдать по 1 варежке от группы (т.е. по 6-12 варежек от сада).
Так что любой нормальный человек, а не обыватель, проходя мимо администрации Советского района и подняв голову, увидит не просто варежки, а овеществлённый неоплаченный труд наших педагогов и родителей, изготовивших эти варежки – труд, присвоенный произволом бюрократии Советского района, да ещё и спрятанный ею под табличкой о том, что «варежки сделаны учащимися…».
Начальство, – от руководителей детских садов и школ до руководства Министерства образования, – видимо, думает, что педагоги недостаточно унижены, так что раз за разом добавляет им новые унижения и притеснения. Педагогам, видимо, недостаточно того, что с них дважды в год требуют деньги на добровольно-принудительную подписку на государственные печатные СМИ (не сдашь – пойдёшь на ковёр к начальству), деньги на субботники, на подарки руководству. Недостаточно того, что они вынуждены уговаривать родителей финансировать в процессе образования то, на что государство денег уже не даёт (ремонт в классе, покупка канцелярских принадлежностей для дошкольников, туалетной бумаги, салфеток, игрушек, средств для уборки и т.д. и т.п.). Недостаточно добровольно-принудительного вступления в «Белую Русь» (более половины членов «Белой Руси» – педагоги), поездок на увеселительные мероприятия в свои выходные дни для создания на них массовости и т.д.
Всего этого в трудной и ответственной работе воспитателя и учителя недостаточно! Нужно ещё заставить их делать варежки! Чтобы чиновники администрации могли умилиться, глядя из своего окна на украшенную варежками ёлку. Чтобы районное начальство могло отчитаться чиновникам выше о якобы проделанной работе с учащимися.
Почему же педагогов постоянно унижают? Почему их принуждают выполнять без оплаты дополнительную работу, не связанную с их непосредственными обязанностями, – с обучением и воспитанием детей? Шить варежки не значит воспитывать детей.
Это происходит потому, что педагоги как часть интеллигенции вынуждены служить не трудовому народу, как это было в социалистическом обществе, а капиталу и бюрократии. Потому и существует отношение к педагогам не как к трудящимся, равным в правах с трудящимися промышленности и сельского хозяйства, а как к прислужникам капиталистов и чиновников.
В то же время индивидуалистическое сознание, присущее педагогической интеллигенции в капиталистическом обществе, не даёт пока возможности ей объединиться для коллективной борьбы за свои права.
Педагоги! «Никто не даст вам избавленья! Ни бог, ни царь и ни герой! » Объединяйтесь для борьбы за свои законные права, для защиты своего человеческого и профессионального достоинства! Используйте для этого существующие в каждом учреждении образования профсоюзы, заставляйте их выполнять свою главную обязанность – защищать ваши социально-экономические права.
Используйте другие законные методы борьбы за свои права: устное и письменное распространение информации о нарушениях своих прав среди коллектива и за его пределами, коллективное выступление на педсоветах, коллективные переговоры с администрацией учреждения образования, наконец, забастовка как законный и часто наиболее действенный метод защиты прав трудящихся.
Н. Саблина
Поделиться "«Варежки для администрации». Статья Н.Саблиной. Ау! Министерство образования! Оцените по достоинству творчество администрации Советского района г. Минска!"
